中山市召开信息技术应用能力提升工程2.0推进会

教育有料 2020-11-28

中山市开会信息技术应用于能力提高工程2.0推进不会

公布时间:2020-11-26 18:27     信息来源:本网站      浏览次数:

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  为深入秉持《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》精神,全面启动中小学教师信息技术应用于能力提升工程2.0,11月25日上午,中山市中小学教师信息技术应用能力提高工程2.0推进会在中山市教育和体育局三楼会议室开会。中山市能力提升工程2.0领导小组有关领导、中山市各镇街教育和体育事务中心分管领导及继教负责人、中山市能力提高工程2.0省市级试点校领导及继教负责人、中山市能力提高工程2.0首批市级培训专家库成员、项目中山市能力提高工程2.0合作机构代表等130多人参与了会议,会议由中山市能力提高工程2.0办公室吴寒冬主任主持。

  中山市信息技术应用能力提高工程2.0领导小组黄庆财副组长在会上作了动员讲话。黄庆财强调,要深刻了解实施能力提升工程2.0的最重要意义:中小学教师信息技术应用于能力提高工程 2.0是针对当前和今后一段时期教师信息技术应用于能力提高的现实必须,培养高素质教师队伍,推动教育信息化内涵式发展的战略性措施,是贯彻落实党中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设改革根本性决策部署的具体体现;要强化使命担当,切实做好三方面的工作:一是增强的组织领导,二是强化研究和指导,三是强化督导评估,确保能力提高工程2.0落地实施。

  中山市教师发展中心刘欢桐副主任讲解了能力提高工程2.0前期所做的富有成效的工作:制定了《中山市中小学、幼儿园教师信息技术应用于能力提升工程2.0实施方案》及相关设施文件,的组织申报并确认了试点镇(区)和试点学校,选拔首批市级培训专家库成员和公开发表遴选了培训合作机构。刘欢桐还对能力提升工程2.0下一步的工作提出了建议:明确责任,精心组织,引领教育发展方向;以校为本,整校前进,营造整体研修氛围;专家引领,学科融合,提高教学创新能力。   

  特级教师、能力提高工程2.0办公室副主任陈明宏以《聚焦发展 基于课堂 整校推进 融合创意》为题,从提升工程2.0的时代背景、内涵发展、中山方案、校本实行四个方面对《中山市中小学教师信息技术应用于能力提高工程2.0实施方案》展开了详尽理解。按照实施方案,中山将采行“以点带面、分类实行、整校推进、学用融合”的前进策略,每位教师参与不少于50学时的培训,到2022年底要全部已完成中山市能力提高工程2.0混合培训项目,基本实现“三提升一全面”的总体发展目标,即达到校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提高,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

  会议还为中山市信息技术应用于能力提高工程2.0首批市级培训专家库成员颁发了毕业证书,邀请了吉林省能力提升工程办公室宋海英主任做为题《<能力提高工程2.0>的解读与行动》的专题报告。宋海英主任环绕提升工程2.0的主要内容、五大理念、四大要点对《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提高工程2.0的意见》展开了精细介绍,使与会者对提高工程2.0有了更全面了解的理解。



  
  

编辑单位:中山市教师发展中心

撰稿人:何取林

编辑人:刘欢桐

二审:徐莹

三审:洪世林

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